PORTFÓLIO VANDRÉIA

PROFESSORES DE UMA ESCOLA EM SANTA CATARINA INTERROMPE A LIMITAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA ATRAVÉS DO USO DE UM APLICATIVO.

PLAYTABLE - MESA DIGITAL AUXILIA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA COMO SINDROME DE DOW E AUTISMO

Por Vandréia Ribeiro Elias da Silveira

Polo PAP Piraquara - Edusol

Data 04/08/2017

Fonte: Melz Assessoria de Imprensa – Sabrina Hoffmann

Professores de uma escola em Santa Catarina notando as dificuldades de alguns alunos, resolveram pesquisar alguma ferramenta tecnológica que poderia auxiliar alguns alunos, com algum tipo de deficiência, comosíndrome de down, autismo, surdez, deficiência motora entre outras, para que fossem mais estimuladas, buscando a superação de dificuldades funcionais,autonomia no desempenho das tarefas e funções, olhando para as habilidades dos alunos e não para sua deficiência. 

Começaram a fazer uso da ferramenta tecnológica, a Playtable, uma mesa digital com jogos e aplicativos, relacionada com diversas áreas do conhecimento como português, matemática, história, artes, ciências.As vantagens é que os jogos instalados na Playtable foram desenvolvidos por professores especialistas em diversas áreas e artistas, juntamente com ludo pedagogia, estimulando as crianças a aprender de uma forma lúdica e divertida, a desvantagens é que pelo preço alto nem todas as escolas poderão ter acesso a esse importante aplicativo.

O que os professores destacam com uso da mesa digital é a socialização dos alunos, através das atividades realizadas em grupos, a mesa parece um grande tablet,os comandos podem ser feitos através dos dedos e até mesmo por outro objeto, como pincéis caso a atividade seja de pintar, as crianças aprendem da forma que elas mais gostam, ou seja, brincando.

As atividades podem ser realizadas com crianças a partir de 3 anos de idade, pois a Playtable é multidisciplinar, deixando os alunos mais curiosos, observadores, concentrados e comprometidos com as tarefas propostas conforme relato da professora.

Umas das atividades realizada pela professora da Educação infantil com objetivo de estimular o aprendizado e as habilidades dos alunos,desenvolvendo através dessa atividade a coordenação motora fina, coordenação ocular e estruturação temporal, foi através do jogo A Terra está em perigo, onde os alunos teriam que acertar o maior número de Aliens, contando com ajuda do astronauta.

Com diversas atividades sendo aplicadas, o progresso dos alunos foi notado rapidamente, melhoraram as habilidades cognitivas, a coordenação motora, a leitura e escrita, o raciocínio lógico, memorização, atenção, paciência, conforme seus avanços,os alunosiam avançando de nível,tanto do conhecimento como também do aprendizado, passando assim gradativamente do nível fácil para normal e depois o avançado, sempre com o professor acompanhando e auxiliando o desenvolvimento desse aluno.

A tecnologia permite interromper essa questão da limitação, ou seja, da impossibilidade trazendo a possibilidade, não vai tirar a deficiênciado aluno,enquanto condição física mas acaba com impossibilidade e limitação, aproximando as pessoas, transformando o ambiente de sala de aula em um espaço de sociabilidade.

Referência:

RESENDES, Josiani - O papel da tecnologia no ambiente escolar – Disponível em: http://playtable.com.br. Acesso em 04/08/2017.