Portfólio Clair, Fernanda e Fabiane

Tecnologias para a educação especial

Clair Dola Betim 1356775

Fernanda Cristina Lopes 1328212

Fabiane cleres de oliveira 1345660

Pap Piraquara Edusol

Data 29/08/2017

Fonte: G1. globo.com

As tecnologias da informação estão presentes a todo o instante em nosso dia a dia, o computador e a internet oferecem facilidades nas mais diversas atividades, essas tecnologias estão cada vez mais presentes nas escolas.

A tecnologia assistiva traz ferramentas que podem ser muito eficaz em prol do deselvolvimeto de crianças com paralisia cerebral que são inseridas em classe regular, sendo essa uma forma de facilitar o processo de ensino e aprendizagem desses alunos mostrando benefícios e resultados significativos a partir do uso de aplicativos para realizar as atividades com o uso da tecnologia se tornaram mais prazerosos e geram benefícios ao processo de ensino.

Paralisia cerebral é causada pela falta de oxigenação no cérebro durante a gestação, ou nos dois primeiros anos de vida sem explicação aparente ela pode afetar os movimentos e a comunicação das crianças.

Os recursos oferecidos as crianças com paralisia cerebral, podem ser fundamental não só para a questão de aprendizagem na escola, mas também para seu desenvolvimento no dia a dia com os familiares e amigos.

As crianças com paralisia cerebral podem apresentar algumas alterações sensoriais, motoras, perceptuais e de linguagem, os materiais utilizados com essas crianças devem ser atraentes para despertar neles curiosidade que possa possibilitar um uso funcional, o processo de ensino e aprendizagem deve ser organizado e bem estruturado.

Os softwares atuais já trazem opções de acessibilidade como configurações do teclado, mouse, além do teclado virtual essas novas tecnologias já estão nas escolas para serem utilizados por alunos de inclusão.

O software hagáquê é um programa livre criado no ano de 2001, por Silvia Amélia bim. Atualmente o computador trata-se de um importante recurso tecnológico a ser utilizado por pessoas com paralisia cerebral, hagáqué é um aplicativo que esta sendo utilizado por uma aluna, de uma escola municipal ela tem oito anos e está no segundo ano, ela tem paralisia cerebral é cadeirante, faz o uso do aplicativo na escola onde ela frequenta, para a aluna a tecnologia da informação e comunicação o auxiliaram muito na comunicação com os professores e colegas, no processo de alfabetização na possibilidade de participar das atividades.

Com o uso do hagáqué ela desenvolve atenção, memória, concentração e interação com os colegas o objetivo desse aplicativo é desenvolver na aluna a autonomia e melhorar a auto-estima, a aluna precisa fazer o uso da tecnologia assistiva, pois devido seus problemas de coordenação motora ela não consegue digitar, foi providenciado para ela a colmeia que é um adaptador ergonômico para teclado, com o uso dele facilita a digitação e não deixa esbarrar em outras teclas.

As crianças com paralisia cerebral, assim como qualquer outra criança que apresenta alguma deficiência ou dificuldade que seja motora, visual, auditiva, metal podem contar com a tecnologia que ela contribui muito para suas limitações, os recursos tecnológicos podem oferecer possibilidades lúdica e pode ser instrumentos mediadores entre criança e o mundo.