APLICATIVO ARAMUMO SENDO USADO NAS
ESCOLAS PÚBLICAS DE PIRAQUARA
Por Roseli Rodrigues da Silva
–RU:1281146, Valdiléia Aparecida da Luz Cardoso –RU:206785
Polo – Piraquara
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Fonte:https://canaltech.com.br/apps/Alunos-do-ITA-criam-aplicativos-que-auxiliam-criancas-com-dislexia/
Dentre a proposta
proporcionada buscamos coletar informações em algumas redes de apoio com isso
temos a opinião sobre o município de Piraquara sobre referencias em ofertar o
ensino as pessoas com alguns sintomas de dificuldade ou algumas dislexia e
distúrbio. Sendo assim o município oferece e aparelhos vinculado ao programa
ARARUMO, neste sentido as crianças recebem esse apoio tecnológico junto a sua
professora ou outros profissionais preparados para auxiliar o mesmo.
Este aplicativo
auxilia as crianças contamos com a tecnologia neste sentido em todo momento de
interação e aprendizado com os alunos tornando satisfatório e interativo. Hoje
utilizamos a tecnologia para tudo na vida, sendo atrativo o contato para as
crianças despertando o interesse em quase todos os momentos do nosso dia-a-dia,
sendo ela no trabalho, em casa, nos estudos, nos meios de comunicação.
Para a
área da educação não seria diferente, pois a tecnologia em sala de aula pode
auxiliar na inclusão de alunos necessitam de apoio superando as dificuldades
cognitiva oumotora. Na percepção das pessoas que apresenta esses sintomas com a
dislexia ou déficit de atenção entre outros distúrbios são proposta atividades
que envolva o aluno no momento de concentração. Ao viajar no mundo virtual a
criança percebe suas capacidades ao realiza-la.
Ao passar todas as
informações tanto na visualização ou na leitura sobre o assunto, para tanto o
transtorno de aprendizagem. Com essa preocupação a UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVAS,
em minas gerais foi desenvolvida um aplicativo que possibilita o interesse na
construção do conhecimento sendo construtivo e desafiador aos educandos para
que amplie seu repertório de leitura e escrita. O Web help Dislexia é ofertado
gratuitamente na internet, permite que o navegador façaalteração de acordo com
sua necessidade pedagógica aos estímulos e o conceito linguístico dando a
concentração e o interesse a pesquisa e fonte de estudo. Essa tecnologia avança
na
Interação e integração com os demais interessado
na ferramenta apropriada aos programas no ludo pedagógicos em rede mundial.
A
dislexia é um transtorno específico onde
o aluno fica desatento aos conteúdos proposto sendo persistente no momento da leitura e escrita,
que apresenta no seu desempenho escolar as pessoas são desestimuladas não se
concentrando na leitura e outros tipos de dificuldade em realizar a formação de
silabas e dificuldade no fonemas, com isso são possibilitado vários recursos
tecnológico com outros recursos virtuais no seu trabalho, hoje teremos
vários recursos desafiador e controle
impulsivo no momento da linguagem. São ofertados tablete para os alunos com
déficit de atenção ou transtorno compulsivo e imperativo.
Algum sinal da dislexia apresenta na
idade infantil agi em qualquer situação desenvolvimento tornando o
comportamento desestimulador agindo de forma compulsivo atinge as crianças em
vários lugares por isso que o ludo pedagógico vem para suprir essas
necessidades ativa. Na lousa são proposta que desenvolve as habilidades em
leitura e escrita e assim sua aquisição são constante movimento. Dificuldade na aquisição e automação da
leitura e da escrita; pobre conhecimento de rima e aliteração; Desatenção e
dispersão; Dificuldade em copiar de livros e da lousa; Dificuldade na
coordenação motora fina ou grossa; desorganizado geral, constantes atrasos na
entrega de trabalho escolares e perda de seus pertences. Uma notícia é uma série de fatos apresentados a
partir de um fato mais importante. A intenção da notícia é apresentar um
acontecimento do presente da forma mais imparcial possível – embora saibamos
que nenhum texto é neutro, todos os textos carregam ideologias.
Ao passar do processo
de vínculos afetivos e cognitivos com a tecnologia “No início foi difícil, pois
o educando não queria utilizar o tablete, por se sentir diferente dos seus
colegas, então em uma aula foi apropriando e tendo interesse na criação de
organizar duplas para a exploração do material. São disponibilizados em duplas
os tabletes com o aplicativo Aramumo, assim explicando para todos a importância
do uso do mesmo e para facilitar a aprendizagem de alguns alunos, seria muito
importante a utilização desse recurso, assim o educando sentiu à vontade em
explorar esse aplicativo. Após alguns meses utilizando o mesmo, percebi a
melhora na sua aprendizagem”.
Outras possibilidades são utilizadas para
realizar a leitura e construção da linguagem e avaliar-se durante o processo de
exploração aos programas proposto em sala de aula e aprender utilizar o
aplicativo que vem sendo realizado em vários recursos de exploração a atividade
a família pode ser participativa participando dos programas ofertados ao
aprendizado dos alunos.
Sendo assim a disponibilização da tecnologia
em sala de aula a prefeitura de Piraquara foi elogiada pela região
metropolitana, em se proporcionar esse recurso virtual aos alunos pensando no
desenvolvimento e participativo na educação social e inclusiva na escola.
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