TECNOLOGIA E INCLUSÃO:
EDUCAÇÃO PARA TODOS.
Por Yane Jaqueline de França Oliveira RU:1292978
Polo – Edusol - Piraquara
Data 29/08/2017
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“Professora
de Português usa seu próprio material tecnológico
para ensinar aluna com deficiência visual em escola publica”.
A
professora Maria Fernanda Reis da Cidade de São José Protetor, interior do
Paraná está sendo destaque na cidade por sua iniciativa para ajudar na
aprendizagem de uma aluna da sexta série do ensino fundamental com deficiência
visual parcial. Ela conta que a aluna não conseguia acompanhar bem a
disciplina, pois enxerga parcialmente e não conseguia copiar do quadro. “Ela
apenas conseguia registrar o que eu ditava para ela”, diz a professora. Como a
matéria de Português necessita da leitura e interpretação do texto, a
professora não conseguia dar uma atenção especial para a aluna com deficiência
e para os demais alunos ao mesmo tempo, ficando todos os alunos com déficit de
conteúdo.
Cansada
com essa situação, a professora Maria Fernanda então resolveu pesquisar na
internet e no site www.fundacaodorina.org.br descobriu um método
inovador e gratuito para ajudar nas aulas e que proporcionaria a inclusão dessa
aluna: O Livro Daysi que segundo o próprio site é “Disponibilizado
em CD, permite à pessoa cega ou com visão subnormal acesso à literatura
destinada ao estudo e à pesquisa de forma rápida e estruturada. O leitor
permite visualizar o conteúdo do texto em vários níveis de ampliação e ouvir
simultaneamente em voz sintetizada”.
Mas a boa
vontade da professora esbarrou em outro problema: a falta de tecnologia na
escola. Para sanar esse problema a professora passou a levar seu próprio
material tecnológico para que a aluna pudesse estudar. Todos os dias ela leva
seu notbook e seu fone de ouvido para que a
aluna possa usar a
tecnologia em sala, não perdendo o convívio com os colegas. Os próprios colegas ajudam a aluna a preparar
o material para o uso, criando uma interação entre eles e fazendo com que a
professora tenha mais tempo para atender outros alunos que não entenderam o
conteúdo. Isso rendeu um desempenho excelente no aprendizado da aluna e ao
mesmo tempo possibilitou um melhor desempenho didático para com os demais
alunos em sala. Também fez com a aluna
ficasse ainda mais interessada em ir para a escola, motivando-a muito para os
estudos e para o ambiente escolar, mostrando o que realmente é a inclusão e
como ela pode acontecer em qualquer ambiente.
A Comunidade
escolar e a família da aluna ficaram muito contente com a iniciativa da
professora que por conta, buscou uma solução para poder proporcionar uma
aprendizagem satisfatória para todos os alunos, e mostrou que a tecnologia está
ai para auxiliar basta saber utilizá-la. E que quando combinada com a educação,
ela resulta em satisfação para todos, independente das condições em que os
alunos estão inseridos.
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