Portfólio Debora, Fabiana e Pamela

DOSVOX: UMA JANELA PARA O MUNDO.

COMO AS PESSOAS CEGAS VEM CONQUISTANDO SUA INDEPENDÊNCIA POR MEIO DE UM SOFTWARE DE ACESSIBILIDADE.

Por Debora Rodrigues de Oliveira Camargo, RU 1169646

Fabiana Cristina Rodrigues Amaral, RU 1185247

Pamela Fernanda de Andrade, RU 1169620

PoloEdusol – Piraquara

Data: 08/09/2017

 

Fonte:ufrr.br/ultimas-noticias/1790-inclusao-digital-nucleo-construir-promove-curso-para-alunos-com-deficiencia-visual

Um software criado em 1993, vem revolucionando a vida das pessoas com deficiência  visual, o Dosvox foi pensado e elaborado inicialmente por Marcelo Pimentel deficiente visual que cursava informática na Universidade Federal do Rio de Janeiro, o programa foi criado devido a  sua  dificuldade de interação no universo acadêmico. Esse aplicativo de acessibilidade só foi possível de ser concretizado com o auxílio do seu professor José Antonio Borges que foi o grande responsável por dar continuidade no que Marcelo já havia iniciado, por meio dessa parceria nascia o Dosvox. Esse era um programa que se baseava em menus falados e auxiliava o sujeito cego na utilização do computador, possibilitando a eles uma maior liberdade e autonomia para estudos e a utilização do mesmo.

Passados 24 anos desde a sua criação, o software continua sendo utilizado pelos deficientes visuais em diferentes contextos e situações desde as escolas até no seu ambiente de trabalho, essa criação foi tão bem sucedida que foram desenvolvidas diferentes atualizações com programas complementares. Atualmente mais de 5000 deficientes visuais no Brasil utilizam o computador para a realização de diversas tarefas cotidianas que envolvam educação, trabalho e lazer, e o Dosvox foi um dos grandes responsáveis por esse feito. Isso ocorreu porque os principais comandos do computados como leitura de textos, acesso a internet, entre outros são falados fazendo com que não se necessite do apelo visual, possibilitando assim uma autonomia a esse sujeito.

Essa ferramenta se adequou muito bem ao ambiente escolar, podendo ser utilizado em quase todas as disciplinas, desde os alunos que estão em processo de alfabetização até os que se encontram no ambiente universitário,dependendo do direcionamento do professor e do conhecimento dos estudantes com o universo da informática e do programa em sí. O Dosvox está presente em praticamente todas as salas de Recursos Multifuncionais das escolas públicas, auxiliando na inclusão dos alunos cegos nas classes regulares, tal recurso possibilita que o discente não fique restrito apenas a utilização do sistema braile, sendo que é possível que o mesmo realize diferentes tarefas escolares como pesquisa, leitura e escrita de texto, jogos, cálculos matemáticos entre outras de modo que todos compreendam.

O programa auxilia até mesmo na interação e socialização entre os estudantes cegos e os demais não cegos, pois ambos podem fazer as atividades escolar em conjunto devido a facilidade de utilização do software, uma vez que apresenta apelo visual e sonoro. Um dos exemplos da cooperação que pode ocorrer entre ambos utilizando o programa é a utilização dos jogos presentes dentro do Dosvox. Toda via para que esse recurso seja utilizado é necessário que as escolas possuam ao menos um computador com o programa instalado, uma vez que é direito do aluno cego incluso ter instrumentos facilitadores da aprendizagem.

Contudo a desvantagens e que alguns professores ainda não estão capacitados para auxiliar seus alunosna utilização do Dosvox podendo prejudica-los,privando-os do direito de uma ferramenta inclusiva em diversos sentidos. Além disso para se utilizar comados específicos como por exemplo calculadora, resolução de alguns problemas matemáticos é necessário que se abaixe programas a parte, o que restringe a sua utilização. Isso porque por mais que o software e os programas auxiliares sejam baixados gratuitamente não são todas as escolas publica brasileiras que possuem acesso livre a internet.

Uma das maneiras de se resolver o problema da má formação dos profissionais da educação é possibilitando queos professores tenham cursos específicos de como utilizar o Dosvox na perspectiva da inclusão, e fazerem os  utilizar para que se familiarizem com todas as possibilidades e potencialidades que o programa possuiu.

O Dosvox é portanto nessa perspectiva é uma janela para o mundo, pois possibilitou que os alunos com deficiência visual desenvolvessem autonomia e se conectassem mundialmente por meio da utilização da internet através desse programa. O desenvolvimento do software foi uma maneira do sujeito sego ganhar vez e voz em uma sociedade historicamente excludente, fazendo-os se integrarem com todos da sociedade a partir da utilizando do mesmo e em diferentes meios sejam na escola, em casa ou no trabalho.